En la etapa de ideación, los estudiantes comienzan a relucir ideas en formato de preguntas. El objetivo, en esta etapa, es generar un gran número de ideas que potencialmente inspiren a otras nuevas y mejores ideas, que el equipo pueda luego aterrizar a las mejores, más prácticas o factibles, e innovadoras. Mentalmente, esto involucra un proceso de “ampliar la perspectiva” en términos de conceptos e ideas, seguido eventualmente por un enfoque o selección de ellas, de modo de llegar a una idea final que pueda abarcar a otras, de modo preliminar. Este proceso provee la energía y una fuente de información y conceptos que ayudan a construir los prototipos y a obtener soluciones innovadoras para los usuarios.
